La labor analítica:
clínica, ética y política

Les compartimos la XIV edición del curso de formación que organizamos desde el equipo de Psicoanálisis y Salud Colectiva. En este año en particular, apostamos a que los distintos encuentros se orienten en indagar “la labor analítica” desde la praxis del psicoanálisis que realizamos en nuestro territorio. 

Una vez más, esta indagación implica un esfuerzo: no taponar con saberes preestablecidos las variaciones, los obstáculos y los hallazgos presentes en la experiencia analítica; ir a contracorriente de esa tendencia, del sentido que adormece, de la cita acomodaticia, de la propaganda influencer que pregona la inmediatez, el entender cada vez más rápido y ya; admitir el encuentro con un saber que no se presta a `aplicar´, el estar afectados por una transmisión vigente a costa y en función de hacer con el tropiezo; oficiar como guardianes del decir en una era que desmiente construcciones colectivas, que cala en los sentidos para reforzar el patrimonio individual, identitario, homogeneizador de cualquier otra forma de vida, en una coyuntura sociopolítica y económica cuyas incidencias en la constitución subjetiva tenemos que cernir, leer y escribir. 

Nos interesa pensar la labor psicoanalítica, pensarla hoy, en nuestro país, en latinoamérica, en la particularidad que se entrama en los distintos dispositivos institucionales donde nos desempeñamos, con el entrecruzamiento de discursos que eso conlleva. No es lo mismo “labor” que “trabajo” o, al menos, vale interpelar desde qué acción política y ética pensamos el trabajo, y “nuestra labor”, los efectos del discurso analítico. Leer trazas de lalengua, dilucidar algunos significantes, algunas palabras, estimar el carácter performativo del lenguaje, cómo toca nuestros cuerpos, cómo tracciona el decir, cómo y para qué nos encuentra y desencuentra, más aún cuando uno de los rasgos epocales es la captación masiva bajo slogans o términos que, muchas veces en nombre del bien y las buenas intenciones, arrastran a lo peor. 

Dar lugar a este curso es una alegría y también un desafío. Recuperamos en la propuesta de este año “asuntos inquietos e inquietantes”, los que aparecen en las conversaciones, los que emergen en la experiencia analítica, los que nos llevan a leer y a supervisar, a encausar un psicoanálisis. Volvemos a poner el acento en ciertas coordenadas para pensar las nuevas formas del malestar y del síntoma, en cómo juegan las variables institucionales y en las condiciones de posibilidad de una clínica que se produce en transferencia.